Staða yfirþroskaþjálfa í Sérdeild Suðurlands

Auglýst er staða yfirþroskaþjálfa í Sérdeild Suðurlands stigi frá 1. ágúst 2022.

Sérdeild Suðurlands, Setrið, auglýsir eftir drífandi og kraftmiklum þroskaþjálfa í fullt starf frá 1. ágúst. Yfirþroskaþjálfi veitir til að mynda leiðsögn og ráðgjöf til foreldra, kennara og annarra starfsmanna ásamt því að þjálfa og styðja við nám nemenda er þurfa á sértækum stuðningi að halda. 

Setrið er deild í Sunnulækjarskóla. Deildin veitir nemendum með sérþarfir í Árborg, Árnesþingi og Rangárvalla- og Vestur-Skaftafellssýslu fjölbreytt nám sem tekur mið af þörfum þeirra og stöðu, í samvinnu við heimaskóla. Um 40 börn stunda nám við deildina frá öllum þjónustusvæðunum. Deildin sinnir einnig ráðgjafarhlutverki og leiðir þverfagleg stuðningsteymi nemenda. Áhersla er lögð á að nemendur geti þroskað persónuleika sinn, hæfileika og sköpunargáfu, ásamt andlegri og líkamlegri getu og verið félagslega virkir þátttakendur í skólasamfélaginu þar sem byggt er á styrkleikum þeirra.

Menntunar- og hæfniskröfur:

• Háskólamenntun á sviði þroskaþjálfunar og starfsleyfi sem slíkur
• Reynsla af sambærilegum störfum æskileg
• Þekking á skipulagðri kennslu (TEACCH) er æskileg
• Þekking á óhefðbundnu tjáskiptaleiðum er æskileg
• Reynsla af teymisvinnu æskileg
• Færni í mannlegum samskiptum og samstarfshæfni
• Frumkvæði, skipulagshæfileikar og sjálfstæði
• Faglegur metnaður og áhugi á að starfa í skapandi og metnaðarfullu umhverfi.
• Hæfni og áhugi á skólastarfi
• Færni í mannlegum samskiptum
• Hæfni til að tjá sig í ræðu og riti á íslensku

Helstu verkefni og ábyrgð: 

• Þroskaþjálfi vinnur í nánu samstarfi við starfsfólk deildarinnar, skóla og foreldra/forráðamenn nemenda í samráði við deildarstjóra. Tekur þátt í samstarfi við ýmsar stofnanir og sérfræðinga sem tengjast skólanum í samráði við deildarstjóra
• Vinnur að áætlanagerðum, þ.m.t. skólanámskrá, bekkjaráætlunum og einstaklingsáætlunum í samráði/samstarfi við kennara, stuðningsfulltrúa, foreldra og aðra eftir því sem við á
• Gerir færni-, þroska- og námsmat í samráði/samstarfi við kennara, stuðningsfulltrúa, foreldra og aðra eftir því sem við á
• Skipuleggur þjálfunaraðstæður, velur/útbýr þjálfunar- og námsgögn og fylgir eftir settum markmiðum. Metur árangur og endurskoðar markmið í samstarfi við samstarfsaðila